Bienvenidos al espacio virtual de publicaciones vinculadas a la materia. Además les propongo trabajar con Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para compartir, crear, comunicarse, re-aprender y trabajar colaborativamente con materiales relacionados a la Historia.
Mientras que en la Argentina la agrupación Unión Cívica se dividía en dos en 1891 dando origen a la Unión Cívica Nacional, liderada por Mitre, y la Unión Cívica Radical, con Alem e Yrigoyen como dirigentes; en Europa el compositor ruso Pior Ilich Chaikovki (o Tchaikovsky) estaba trabajando en la música para el ballet "Cascanueces".
El "Cascanueces" es un cuento de hadas donde se relata como un juguete, recibido durante Navidad, cobra vida.
Les dejo una de las melodías, que como escucharán ha sido usada en forma reiterada en distintas películas y series:
Los medios gráficos de la época hacían una crítica a la corrupción política que caracterizaba a los gobiernos del Partido Autonomista Nacional.
En este caso, es una caricatura de la revista "Caras y Caretas" donde aparece el Gral. Roca con la máquina de hacer votos:
Desde 1890 la Argentina vive una doble crisis, una de carácter económica y la otra política. La crisis económica dada por la especulación y la deuda externa contraída por el país. La siguiente caricatura de la publicación "El Mosquito" hace referencia a ellas:
Caricatura publicada por El Mosquito, en 1890. En ella, Juárez Celman le dice a la República: “Tenía que suceder Señora, cargado como lo está (el país), quiso ir tan arriba que perdió el equilibrio”.
En la siguiente caricatura de "El Mosquito" vemos como los inversionistas quebrados son "barridos" como consecuencia de la crisis en la Bolsa de Valores:
En clase conversamos sobre el impacto que tendría la salida de Reino Unido de la Unión Europea.
Les dejo este video donde se explican las posturas que se presentaron durante el debate en Reino Unido sobre la conveniencia o no de seguir perteneciendo a la Unión Europea. A este proceso se lo ha denominadoBREXIT.
En varias oportunidades, hemos hablado en clase de la diferencia entre llamar al proceso de ocupación de las tierras del sur argentino como "Conquista" o "Campaña" al "Desierto", así como también el concepto "Desierto" que se venía manejando en nuestro país desde la Generación del 37.
En esta oportunidad les comparto dos infografías.
en la primera podemos observar el proceso de incorporación de tierras para desarrollar el modelo agroexportador, a expensas de la población indígena del sur argentino. Esta infografía fue elaborado por Educ. ar, el portal educativo oficial de la Argentina.
en la segunda podemos ver otra representación gráfica de la conquista al desierto. En este caso, la infografía fue elaborado por el Ministerio de Educación.
Además les dejo esta infografía, que al grupo que le toco elaborar el video sobre este tema le resultará de utilidad para obtener datos sobre el proceso.
Los invito a participar de este foro para pensar, entre todos, las características y consecuencias del modelo económico aplicado en Argentina desde mediados del siglo XIX.
Les recomiendo revisar lo visto en clase y los materiales del blog que hacen referencias sobre el tema para argumentar sus respuestas.
Cada 20 de junio conmemoramos el fallecimiento del Dr. Manuel Belgrano ocurrido en 1820. Generalmente se lo recuerda como el creador de la bandera, pero su labor durante el período de la independencia es clave no sólo por su accionar, sino por las ideas aportadas para pensar el futuro del país.
Les dejo un video elaborado por el Canal Encuentro en un especial del 20 de junio:
Les comparto algunas frases de Manuel Belgrano para reflexionar sobre nuestra historia y el rol que cumplimos en ella.
"Mucho me falta para ser un verdadero padre de la patria, me contentaría con ser un buen hijo de ella."
"Sirvo a la patria sin otro objeto que el de verla constituida, ése es el premio al que aspiro."
"Deseo ardorosamente el mejoramiento de los pueblos. El bien público está en todos los instantes ante mi vida."
"Deseo que todos sepan el bien para alegrarse, y el mal para remediarlo, si aman a su patria; así que nada oculto ni ocultaré jamás."
Aniversario del fallecimiento de Martín Miguel de Guemes
Este año se decidió que el 17 de junio se recordara el fallecimiento del caudillo salteño Martín Miguel de Guemes, pieza clave para lograr la independencia en forma definitiva al trabajar en colaboración con el Gral. San Martín.
Características políticas de los gobiernos del Partido Autonomista Nacional (PAN)
En el siguiente video podrán ver las características más relevantes de la política llevada a cabo por los gobiernos conservadores del PAN durante las primeras presidencias. Además explica el origen de la oposición al PAN encabezada por la Unión Cívica.
La república conservadora 1890-1916 (Parte 1) por elortiba
En este video vemos una representación del sistema fraudulento en un día de elecciones .
Para realizar esta presentación se usó la herramienta Glogster
Propuesta de actividad
Observar la siguiente serie de imágenes.
Con la información que brinda la infografía de más arriba, con tus apuntes de tu carpeta y estas imágenes elaborar un texto explicando los elementos que facilitaron el desarrollo del modelo agroexportador. A medida que elabores el texto anda indicando que imagen sirve para justificar tu texto.
Hoy se conmemora un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo producida el 25 de mayo de 1810 y que significó el quiebre del orden institucional establecido por los españoles al crear una Junta de Gobierno formada por criollos.
Esta Primera Junta de gobierno desplazó al virrey Baltasar Cisneros, que había impuesto España, y formó un gobierno local que gobernaba en nombre del rey Fernando VII de España que era prisionero de Napoleón Bonaparte desde 1808.
Vemos más elementos para comprender los hechos. Primero les dejo este recorrido virtual para que conozcan el espacio donde de desarrollaron los dos Cabildos Abiertos (el del 22 de mayo y 25 de mayo de 1810)
Continuamos compartiendo material sobre este acontecimiento histórico.
Primera fotografía del Cabildo original, tomada en 1852. Todavía tenía el reloj español de 1763, y el Escudo Nacional en la fachada. Notar la ubicación -relativamente próxima al Cabildo- de la Pirámide de Mayo la cual actualmente está desplazada hacia el centro de la Plaza de Mayo
Les dejo un video del grupo de rock "Científicos del Palo" de su álbum "La Histeria Argentina"
Les dejo la letra de la canción: Revolución de Mayo
Napoleón e Inglaterra,
se reparten la Tierra.
Y en América, los españoles,
nos venden a Cristo y sus apóstoles.
La “Madre Patria” saquea y mata
en el Virreinato del Río de la Plata.
Mientras el pueblo echa a los ingleses,
ve que el imperio no es lo que parece.
Cuando se cae la Junta de Sevilla
los criollos saben que ha perdido su silla.
Las familias patricias, genuflexas,
van para atrás, piensan en reversa:
esos cipayos, entregadores,
siempre del lado de los conquistadores.
Cae la lluvia y cae el Virrey: la Junta es ley.
La legión infernal frente al Cabildo.
En la Plaza Mayor son como seiscientos.
“¿Dónde está el pueblo?” , se burlan los gallegos.
“Váyanse”, dice French , “o los prendemos fuego”.
Saavedra es el títere de la Alta Sociedad,
Castelli y Belgrano van por la Libertad.
Moreno quiere para el Estado un “abrigo”,
expropiando riquezas del enemigo.
Quiere hacer fábricas ese abogado
y en un barco “pirata” morirá envenenado.
Llegan gobiernos centralistas,
y al interior lo pierden de vista.
Buenos Aires tiene la aduana,
y no repartir está en la naturaleza humana.
También les comparto la primera película que se realizó en la Argentina sobre la Revolución de Mayo. Fue elaborada en 1909, que recientemente fue restaurada por el INCAA (Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales)
Teniendo en cuenta que estamos transcurriendo la Semana de Mayo dejamos, por un momento, el análisis de la situación de la Argentina durante las Presidencias Históricas.
Quería compartir este material:
Infografía sobre la Semana de Mayo (recurso Educ.ar)
Video que entrevista a historiadores contemporáneos contestando preguntas de alumnos secundarios (recurso de Educ.ar)
Un video realizado por el programa "Caiga quien Caiga" (CQC). Si bien tiene un vocabulario que, quizás no es acorde para un blog educativo, considero que los ayudará a comprender el proceso.
Propuesta de actividad
Se animan a contestar una "sola" pregunta
¿Qué es la Nación? ¿cuando se sienten que pertenecen a una Nación?
Canciones europeas de la época
